改變寫作型態:交對學習法

 

最近想要來分享一下「自己讀書的收獲」,還有預計之後這個網站分享的型式,想要做一些改變。

  

1. 多本閱讀的收獲

話說很神奇的一件事,我自己認為我自己的讀書方式不是〝速讀型〞的,所以看一本書的時間大概都落在 1 ~ 2 周之間 ( 包含自己讀完之後的重點筆記草稿 ),但最近的讀書效率居然可以說是〝神速〞,在這一個月當中,因緣際會下不知不覺啃了好多本書,而且其中都是非常厚的書籍,這當中包含:《象與騎象人》、《從說服自己開始的哈佛談判力》、《行為》、《窮查理的普通常識》、《姿勢決定你是誰》、《不善社交的內向人,怎麼打造好人脈》、《開啟你的驚人天賦》、《最高學以致用法》。

這些書籍當中,有幾本是關於「大腦科技」和「身心靈」方面相關的書籍,剛好這些書彼此之間都有一些關連結;然而這閱讀的過程當中,我似乎體會到了〝知識彼此連結〞的那種狀態,對同一個觀點有了不同〝角度〞、〝層次〞的那種新的認知。

舉例來說,看到《象與騎象人》提到的腦神經 ( 大象 ) 對我們的影響是巨大的,我們沒辦法直接改變這頭大象,我們 ( 騎象人 ) 只能試著去引導這頭大象,透過我們的情緒、經歷去引導它;而冥想其實是一個很好的方式。

然而,我在《行為》、《從說服自己開始的哈佛談判力》、《開啟你的驚人天賦》同時獲得了不同層面的理解,有了更多元的認識,再回頭看看《象與騎象人》,就漸漸懂得作者想要表達的層次,這對我的閱讀有了進一步的理解與體會。

  

2. 交叉學習法

因此,我發現了一件事情,在讀一些〝相似〞的書籍時,書籍之間的觀點相互交叉,同時又不同視角、層次的述敘,讓自己同步有了更進一步的理解,我自己把它稱為「交叉閱讀法」,這種閱讀方式讓我非常的驚豔,讓我在一本書遇到的困惑找到了解答,而且又加深不同層次方面的深度與維度。

這讓我想到,以前教授曾經跟我們說過相似的方法。〝他說:當你在研究一門學問的時候,不要只讀「一本書」,而是要把「同一個知識體系」的重要書籍,全部找出來一起研讀,這才是做學問的態度。〞

舉例來說,你要學統計這門知識,就去圖書館先把「統計」相關的重要書籍全部找出來,找一個比較大的空間把這些書籍全部擺放在桌上,一起閱讀;當我們遇到疑惑時,就看看其他本書作者的觀點,每一本書都會有獨特的觀點,這時候你的知識體系在學習就會變得更加紮實。

頓時發現,我之前的閱讀比較像是「認同」,也就是我理解了書中的知識點,我也能夠說出這本書的內容;但如果你問我,「對你這本書的 xxx 觀點,有什麼看法,為什麼這個觀點你認為是有對的」,我可能會瞬間講不出什麼東西來,只能片面用〝主觀〞的方式去表達作者的想法,而不能完整的表達出自己的見解、依據…等等。因為我只是「轉述」了作者的觀點,而不是我自己吸收後、真正屬於我自己的「知識」。

  

  

3. 新的寫作方式

有了不一樣的閱讀理解之後,我發現自己似乎〝局限〞在一本書的框架當中,也就是我的思考範圍,被我自己限定在〝這本書〞的範圍當中,沒有去交對比對其他本書的看法,因為我學習到的知識是〝區塊〞式的,書中與書中的〝關連性〞會比較弱。 ( 因為當我從另一本書看到相同觀點的時候,雖然仍然可以想起來在哪一本書看過,但前一本書記憶和感受已經弱化許多了 )

其次,最近在讀〝萬維綱解讀〞的《我們如何學習:大腦為何(暫時)比機器學得快》這一本書,當中也有提到,大腦其實在我們嬰兒時期就已經擁有了所有的神經元,只是彼此的連結度不夠〝強(粗)〞,而我們學習的過程就是在「讓大腦之間的神經元相互強化連結」。因此,我們在學習的時候,如果能夠將「新知」與「舊有知識」產生更強烈的連結,這將會強化神經元之間的連接度,讓我們的知識體系更加的牢固。

接下來探討一下我之前的寫作輸出方式。

我之前的輸出方式,是看完整本書之後,整理出我認為的〝書籍重點〞,再照我的理解重新編排與重新輸出,這樣做的目的,是為了方便我容易再次這一本書的〝複習〞。

我把這種輸出式先稱為「筆記式輸出」,雖然這種方式可以讓我輕易的說出〝書中的脈絡〞,也可以說出這一本書的觀點,但是……僅止如此。

雖然我透過自己的方式輸出了一次,但是畢竟不是透過自己「理解」後的重新輸出,不是透過自己的語氣、表達去重新輸出觀點,所以隔了二、三個月,我或許幾乎忘的差不多了。因為,它沒有跟我的生活產生〝緊密的連結〞。

另一方面,最近讀了《窮查理的普通常識》,從這本書上我又吸取了更多元的思維方式,從〝查理.蒙格〞上面的多元知識模型、還有他的思考方式都再深深影響到我的新的認知。要能獨立思考,就必須建立屬於自己的〝多元思維模型〞,把知識體系統變清單,幫助自己更容易的思考,只有豐富自己的多元思維模型,你的知識體系才會更加的完備。

因此,我將改變我的寫作型態,不再是一本書一本書的輸出方式,而是從生活中想要解決的問題、或是提升能力、表達觀點…等等的方式,這當中會參考到多本書籍,再逐一的列出書籍清單即可,這才是我目前認為學習效率較佳的輸出方式。

做出這樣的改變並不容易也不輕鬆,但是只有遠離自己的舒適圈才能讓自己更好的成長,期待我自己能夠適應新的發文方式。

[W1] 《打造超人大腦》撰寫心得總結

這星期終完如期完成了《打造超人大腦》這一本書,在寫的過程當中比我想像中的還花費不少時間,不過自己的收獲也是很大,另外我透過書中的方法〝極速讀書法〞去實踐快讀幾本書,果然比以往自己讀書的方式還有效率許多,但也可能是自己還不夠熟悉這套方法,所以覺得還不夠完整的符合我,需要再做一點點的修正與改良。


今天就來分享我進行 Give me book 第一本書目《打造超人大腦》的撰寫心得與反饋。主要分為下面二點來進行總結與探討:

  1. 總結:《打造超人大腦》
  2. 執行後的反思與改進

  

一、總結:《打造超人大腦》:

《打造超人大腦》這本書已經幫我們規劃好三個模塊:「輸入、輸出、持續進化」,所以我們在讀這本書的時候很輕鬆的知道我在哪一個模塊當中,不容易在閱讀中迷失,所以要建立〝這本書的框架〞相對簡單很多。而持續性高速輸入與即時輸出,能夠幫助我們更高效的學習;另外,大腦具有可塑性,中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭指出大腦塑造的循環:「大腦產生觀念,觀念產生行為,行為產生結果,結果又改變大腦」。


只要我們能夠保持動機,讓自己的學習和目標相互連結,持續閱讀,而閱讀能改變思想,思想進而改變行動,行動變成習慣,最後習慣改變性格,最終改變我們的命運。

保持動機:達成目標、得到報酬的欲望,是促使人前進的動力。

■ 學習框架 ( 心智圖 )

  

■ 150 字 ( 內 ) 總結

成敗與否取決於見識的高低,所以高速的吸收是我們快速成長的不二法門。


書中引導我們〝極速讀書法〞來做輸入,而為了強化吸收,我們必須在 1 星期之內完成輸出,只有輸出才能確保自己融會貫通而能應用。


最後,透過〝習慣和上癮〞來讓自己持續下去,並且做好精力管理,才能讓自己持續幸運,而獲得讓自己〝指數成長〞。

  

二、執行後的反思與改進

■ 冗長而雜亂:想寫的東西太多

這本書對我來說其實都很受用,裡面提到許多的方法,需要時都可以再次打開,把它當成工具書再讀一篇,透過實作的學習,確實收獲很多;然而,這本書裡面提到的方法有一點多,當我想要把它吸收後再重新輸出,覺得寫一寫就會發現太多了,而且很多時候只是單純在複述書中的內容,覺得這個對讀書的效益不大,所以必須要再重新思考一下,一篇文章主要訴求的主旨是什麼,我想要分享的觀點會不會太多而容易失焦,都是往後可以去思考的。

  

■ 建立框架,只輸出三個觀點:

所以我在輸出之前,應該先把一本書的框架先在腦海中輸出過一遍,找出想要分享的〝三個觀點〞設定為主題即可,而不要侈求一次把所有的書中內容都帶到,內容愈多愈雜亂,反而讓自己的文章冗長而無意義。

  

■ 文章過長,不易持續:

目前寫下來,發現每一篇文章都偏長,其實也不見得不好,但總覺得太長的文章閱讀率不高,再來花費的時間相對也太高,就是自己不容易堅持下去,我覺得應該要再降低一些寫作門檻,讓自己能夠更容易一些來完成自己的寫作目標;因為對我來說,持續性更重要。

  

■ 降低難度:模組化

就像作者提倡的〝極速寫書法〞,都有一個制式的框架來幫助自己〝思考〞與〝結構化輸出〞,找出自己的習慣輸出方式,先建立一個自己專屬的〝輸出模組〞,再根據每一次的書本輸出之後,反覆調整,讓自己的輸出效益能夠更加高效。

  

以上就是本周的總結與檢討,期許我自己能夠堅持和持續下去,歡迎任何人與我共同交流哦。


系列文章快速連結:

GIVE ME BOOK .始

Give Me Book .始

一、什麼是 Give me book

讀書能改變我們的一生嗎?

ー ー  對我來說,這個答案是肯定的。

  

■ 為什麼要讀書?

由於網路的蓬勃發,現在是娛樂盛產的時代,除了 Youtube、Netflix、韓劇、日劇、手遊,包括 Apple 現在又主打 Apple TV,大家都在搶奪稀缺的注意力資源,加上這些內容都非常的有趣,所以就愈來愈少人把時間投入在〝讀書〞當中,我覺得非常可惜。


〝讀書〞是一項愈來愈重要的技能,因為對我來說,它是一項培養我們〝思考〞的好方法,思考才能讓我們省思、學習、並看見不一樣的事物,重要的是,還能讓我們增廣見識;除此之外,我們常說要跟〝高手〞取經,很多人願意花大錢去跟〝巴菲特午餐〞,因為我們相信跟他們聊過天之後,一定會有特別的收獲。確實如此,但跟〝高手〞交流不一定只能透過見面 ( 成本高 ),有一種成本特別低的方式就能跟高手交流的方式,那就是〝讀書〞。


另外,〝書〞是那些高手自身的〝心法〞或〝經驗總結〞,一般來說,我們要聽到這些話需要付出很大的代價,但是透過這個時代的〝規模紅利〞,我們可以用極低的成本就吸收到許多人的知識與觀點,我覺得是非常划算的;我們常說多與人交流可以增廣見聞、擴展視野,而書本身就是一種〝最方便的管道〞之一。


或許很多人會想,讀書真的有這麼好嗎?我們就隨便上網找一下讀書有什麼好處,就會發現諸如此類的文章特別的多,網路上的說法包括:「增廣見識、提升知識、自我激勵、驗證想法、提升專注、延長壽命」…等等諸如此類的優點實在太多了,眼尖的人可能會看到〝延長壽命〞覺得有點誇張, 在 2016 年的紐約時報中提到,根據 12 年的追蹤統計,研究發現每週讀書至少 3.5 小時的人會比沒讀書的人,多活將近 2 年。

  

■ 什麼是 Give me book?

Give me book 的直譯就是〝給我書〞,簡單的來說就是我想要〝每兩周〞要發佈一本書的〝讀後心得〞,而這個心得依每一本書書的內容收獲多寡來決定篇數,但一般來說,我應該會設定成五篇 ( 簡介、三個重點、總結 ),固定的輸出。這對我來說是一個嚴苛的挑戰,但我相信,只要我能堅持下去,必定會帶來許多的收獲和成長,給自己一個訓練自己思維、寫作和輸出分享的機會。


很多人都問過我,你本身就很喜歡看書呢?其實這個答案一開始是〝否定的,在求學過程當中,我是一個討厭看書的人,如果真的會買書,我也最多只買〝專業書籍〞,因為我以前真的認為看其他書籍沒有什麼意義,儘管老師一再鼓吹讀書有多少好處,我仍然是無感;直到出了社會,進入職場生活,才發現工作很多時間〝不只是〞處理專業上的問題,而是在處理〝人與人之間〞的關係。


遇到挫折,所以我才開始看書,希望從書中找到答案,而在看書的過程當中,書中的知識觀點讓我變成一個更有內涵的人,以前在聊天的時候,能用的詞彙量真的不多,透過看書讓我可以更加與高手們侃侃而談、相互交流更豐富的觀點;後來漸漸愈看愈多,再來發現很多書籍作者的觀點和自己相符,有一種找到知音的感覺,到最後,它變成讓我〝快速增廣見聞、擴充知識〞的一個很好的管道。


至於為什麼要取 〝Give me book〞,事實上我只是在取諧音,因為我叫〝Gimmy〞( 跟 Give me 的音有一點相似 ),這次 Blog 想要分享的內容也都是書中的觀點和心得,所以就取名叫〝Give me book〞。

  

二、Give me book 的預期成效?


你有辦法讀完一本書的時候,馬上跟人分享嗎? ー ー  你似乎會發現,你感覺你懂了,但講出來的內容會讓你吐血 ( 似乎又不懂 )。

  

■ 為什麼想寫 Give me book?


我自己因為讀書而改變自我了許多,我變得更了解自己、有獨立的見解,並且因為讀書讓我變得更有行動力,所以我更愛〝讀書〞,後來去參加讀書會,認識了更多志同道合的朋友,與他們可以暢快的談天說地,快速交流,互相督促成長,這都很感謝讀書給我帶來這麼好的轉變。


在跟朋友的聊天過程當中,我發現〝有在寫作輸出〞的人都比較能〝獨立思考〞,這件事情讓我意識到一件事情,〝寫作〞是一種慢思考,它能幫助我們〝整理思緒〞與〝邏輯性〞,讓我們可以更有條理的輸出,而〝輸出〞,其實才是最好的學習方式之一。


怎麼檢驗自己〝讀懂〞了一本書呢?最簡單的方式,就是你讀完一本書的時候,馬上跟人分享,如果你發現講的〝二二六六 ( 零零落落 )〞,那就代表自己還沒有完全吸收;而這個當然不是在考驗你的記憶力,你可以把要分享觀點的〝關鍵字〞寫下來,再憑這個關鍵字與人分享即可。透過輸出 ( 寫作 / 口述分享 ) 是一個快速檢驗自己的是否真正吸收的方式,因為只有當你能用〝你的方式〞輸出出來,這才能跟你的血液溶在一起,融會貫通,把這些知識變成你自己的一部份。


寫 Give me book 對我來說,它是一個很好的輸出方式,除此之外,我也希望這些觀點可以幫助到沒空讀書的人,也可以來讀讀我寫的文章,快速吸收知識和觀點;另一方面,也可以透過我閱讀,把它當成一個快速篩選〝書單〞的管道之後,如果你覺得我分享的內容對你有幫助或興趣,可以再來決定是否來買這本書細讀,來幫助你節省時間。

從下星期開始,我就開始〝兩周一本書〞的〝心得分享〞,期許我自己能夠堅持持續下去,因為這才是最重要的。